Arbeitskreise
Der Arbeitskreis GIT stellt sich vor
Der Arbeitskreis „Gegen Gewalt, für Integration und Toleranz“ (AK GIT) hat sich angesichts der zunehmenden Gewaltbereitschaft und Radikalisierung in Sachsen-Anhalt zur Aufgabe gemacht, diesen Problemen entgegenzutreten. Durch Workshops an Schulen, in denen über Themen, wie Rechtsextremismus, Gewalt, Interkulturalismus, Ausländerfeindlichkeit etc. aufgeklärt wird, sollen die Schüler und Schülerinnen bestärkt werden, gewaltbereiten, radikalen und intoleranten Tendenzen entgegenzutreten. Schülerinnen und Schüler sollen in ihrem sozialen Engagement unterstützt werden. Dazu gehören Mediatoren (Schüler als Gewaltschlichter), die von den Schulen eingesetzt werden können und Schulprojekte, wie Theater, Aktionstage etc., die an den Schulen ausgerichtet werden können. Neben Workshops an Schulen tritt der AK GIT mit Aktionen wie Kunstwettbewerben, Aktionsläufen etc. an die Öffentlichkeit. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler für diese Themen zu sensibilisieren und ihr soziales Engagement zu unterstützen. (Florian Borghardt)
Der Arbeitskreis Schülervertretungsarbeit
Der Arbeitskreis „Schülervertretungsarbeit“ (AK-SV) hat das Motto: „Von Schülern für Schüler“. Das Hauptziel ist es, Schülern zu zeigen, wie man effektiv als Schülervertretung arbeitet, um sich so mit vereinten Kräften für die Schülerschaft einzusetzen.
Es werden Schülervertretungsseminare stattfinden, bei denen gezeigt wird, wie man Interessen vertritt, wer welche Aufgaben hat, wie die interne Kommunikation gestärkt wird und an wen man sich bei Fragen wendet. Ein erstes Feedback aller Mitglieder erhält der Arbeitskreis auf der ersten Plenartagung.
Arbeitskreis „Grundpositionen“
Der Arbeitskreis ist ein neu gegründeter des Landesschülerrates, der insgesamt 8 Mitglieder umfasst. Zur Aufgabe dieses Arbeitskreises gehört die Elementararbeit des Landesschülerrates, also Ausarbeitungen zu zahlreichen schulpolitischen Themen, zum Beispiel die Neuordnung der Schulstruktur, Demokratisierung in der Schule oder auch der Lehrermangel. Diese dienen als Diskussionsgrundlage in Plenartagungen, um dort Thesenpapiere zu entwickeln, die dem Kultusminister und politischen Entscheidungsträgern vorgelegt wird. Falls ihr Ideen für Themen habt, könnt ihr diese gern uns mitteilen. Wir würden uns sehr freuen.